ความอยากรู้ฝังแน่นอยู่ในวัฒนธรรมของบริษัทของคุณหรือไม่? คำตอบที่ผู้จัดการให้กับพนักงานที่ถามคำถามและพยายามเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับธุรกิจคืออะไร?เช่นเดียวกับทักษะด้านอารมณ์อื่น ๆ คุณลักษณะนี้ดูเหมือนจะเข้าใจยากและวัดได้ยาก ตามรายงานGlobal Recruiting Trends Report 2019 ของ LinkedInผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถ 92% กล่าวว่าทักษะด้านอารมณ์มีความสำคัญพอๆ
กับทักษะที่หนักหน่วงเมื่อจ้างงาน และ 80% กล่าวว่าทักษะ
เหล่านี้มีความสำคัญต่อความสำเร็จของบริษัท แต่ผู้จ้างงานส่วนใหญ่ประสบปัญหาในการประเมินอย่างถูกต้อง
ในสหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ ซึ่งพนักงานมีความหลากหลายทางวัฒนธรรมเราตระหนักถึงความสำคัญของการเปิดรับชุดทักษะ ทัศนคติ และแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดที่แตกต่างกัน และเราอยู่ในสถานะที่ดีที่จะใช้ความแตกต่างของเราในการสร้างและตอบคำถาม การเปิดรับอิทธิพลต่างๆ มากมายในตัวเองกระตุ้นให้เกิดความอยากรู้อยากเห็นและเปิดใจกว้าง เรามาถูกทางแล้ว แต่บริษัทจำเป็นต้องเป็นผู้นำในการขับเคลื่อนวัฒนธรรมองค์กรที่ตั้งคำถามและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
ดร. ไดอาน่า แฮมิลตัน ผู้เขียนCracking the Curiosity Codeเขียนว่า “เพื่อรักษาความสามารถในการแข่งขันในตลาดโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและต่อเนื่อง นายจ้างต้องการนวัตกรรมที่บุคคลที่มีความอยากรู้อยากเห็นในระดับสูงสามารถนำมาได้” ในอีกตัวอย่างหนึ่ง เรื่องราวปกฤดูใบไม้ร่วงปี 2018 ของ H arvard Business Reviewยกย่องความอยากรู้อยากเห็น โดยชี้ไปที่งานวิจัยที่ระบุว่าช่วยลดความขัดแย้งในกลุ่มและส่งเสริมการสื่อสารที่เปิดกว้างมากขึ้นและประสิทธิภาพของทีมที่ดีขึ้น ต่อไปนี้เป็นมาตรการสามประการที่คุณสามารถแนะนำในบริษัทของคุณเพื่อช่วยเสริมความอยากรู้อยากเห็น:
1. แนวทางปฏิบัติ ในการจ้างงาน คุณกำลังมองหาพนักงานที่มีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเรียนรู้และหลงใหลในโลกใบนี้ แต่คุณจะระบุลักษณะนี้ในตัวผู้สมัครได้อย่างไร เริ่มต้นด้วยการสอบถามผู้สมัครเกี่ยวกับสิ่งล่าสุดที่พวกเขาอ่านซึ่งน่าสนใจ หรือเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น พวกเขาเรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านเครื่องมือภาพหรือโดยการอ่านเพียงอย่างเดียว ขณะที่คุณฟังคำตอบของผู้สมัคร อย่าลืมสังเกตว่าพวกเขาถามคำถามหรือไม่ ผู้สมัครของคุณมีคำถามเกี่ยวกับตัวคุณและบทบาทของคุณหรือไม่? เกี่ยวกับส่วนอื่นๆ ของบริษัทคุณ? เกี่ยวกับสาเหตุที่บริษัทของคุณทำบางสิ่งด้วยวิธีบางอย่าง ไม่ใช่วิธีอื่น นอกจากนี้ยังมีเครื่องมือออนไลน์มากมายที่ใช้การประเมินเชิงคาดการณ์เพื่อวัดคุณลักษณะทางพฤติกรรม เช่น ความอยากรู้อยากเห็น
2. การนำโดยตัวอย่างส่วนหนึ่งของการดำเนินธุรกิจคือการนำโดยตัวอย่าง – วิธีที่คุณประพฤติตนมีแนวโน้มที่จะเป็นวิธีที่องค์กรของคุณประพฤติ Jeff Weiner ประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ LinkedIn กล่าวกับ CNBC ในการสัมภาษณ์ว่าการอ่านหนังสือในวัยเด็กพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญาซึ่งเป็นเครื่องมือในการพัฒนาสไตล์ความเป็นผู้นำของเขา หนังสือให้คำตอบก่อนยุคของ Google ซึ่งกระตุ้นให้เขาอ่านมากขึ้นเพื่อดับความอยากรู้อยากเห็น อีกวิธีหนึ่งในการปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นคือการพยายามมีส่วนร่วมในฐานะผู้ฟัง สิ่งนี้ต้องการความอ่อนน้อมถ่อมตน การรับฟังพนักงานของคุณอย่างกระตือรือร้นและถามคำถามที่คุณสงสัยอย่างแท้จริงเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง แสดงว่าคุณส่งสัญญาณที่ชัดเจนว่าคุณคนเดียว
ไม่มีคำตอบ มุมมอง และข้อมูลเชิงลึกที่บริษัทของคุณต้องการ
3. การเรียนรู้ที่เน้นความสำคัญ ในองค์กรต่างๆ นายจ้างมักจะมีแนวโน้มที่ไม่ดีในการมุ่งเน้นไปที่ระยะสั้นมากกว่าระยะยาว ซึ่งอาจส่งผลให้เราละเลยวัตถุประสงค์การเรียนรู้สำหรับทีมของเรา โดยมุ่งไปที่เป้าหมายประสิทธิภาพและผลลัพธ์แทน ในฐานะผู้นำธุรกิจ เราต้องมุ่งเน้นไปที่การปรับทักษะพนักงานที่มีอยู่ของเราเพื่อให้ตรงกับช่องว่างของทักษะในปัจจุบันดังนั้นเป้าหมายการเรียนรู้จึงมีข้อดีมากมาย โดยกำหนดกรอบการทำงานเกี่ยวกับผลลัพธ์การเรียนรู้มากกว่าเป้าหมายการปฏิบัติงาน พนักงานมีแนวโน้มที่จะมีแรงจูงใจมากขึ้น การร่างเป้าหมายการเรียนรู้ที่เป็นไปได้ยังทำให้พนักงานกำหนดเส้นทางอาชีพของตนเอง และลงทุนเป็นการส่วนตัวเพื่อการเติบโต
ความอยากรู้อยากเห็นเป็นสิ่งที่กำหนดช่วงปีแห่งการก่อร่างสร้างตัวของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง และอาจสับสนกับการรบกวน และเป็นผลให้ถูกห้าม ดังนั้นการปลูกฝังวัฒนธรรมความอยากรู้อยากเห็นทั่วทั้งองค์กรจึงเป็นสิ่งจำเป็น พนักงานที่มีความหลากหลาย มีแรงขับเคลื่อนและมีความอยากรู้อยากเห็นสามารถช่วยให้องค์กรประสบความสำเร็จอย่างสูงสุด แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือรักษาความสำเร็จนี้ไว้และส่งเสริมความสำเร็จนั้น
ผู้ขับขี่ในแอปสามารถชอบหรือไม่ชอบการกระทำของเพื่อนร่วมทางโดยไม่เปิดเผยตัวตน เพื่อเสริมสร้างแนวปฏิบัติที่ดีในการขับขี่ในขณะที่ไม่สนับสนุนการกระทำที่เป็นลบ ผู้ใช้สามารถแตะส่วนที่เลือกบนแอปหรือใช้เสียงเพื่อเลือกตัวเลือกก็ได้ การ สื่อสารแบบรถกับรถดำเนินการโดยใช้บลูทูธ และข้อมูลรถจะถูกบันทึกแบบเรียลไทม์โดยใช้การรู้จำอักขระด้วยแสงและการตรวจจับวัตถุ
ที่เกี่ยวข้อง: RTA ของดูไบเชิญแอปพลิเคชันสำหรับการแข่งขัน Dubai World Challenge สำหรับการขนส่งด้วยตนเอง
“แนวคิดคือการจูงใจผู้ขับขี่ด้วยสิทธิพิเศษต่างๆ เช่น ส่วนลดค่าประกันหรือเครดิต Salik” อิสลามอธิบาย ในขณะเดียวกัน ผู้ที่ไม่ชอบสามารถรับการสนับสนุนด้วยการให้คำปรึกษา “แทนที่จะเป็นแค่การปรับคนขับ เรารู้สึกว่านี่อาจเป็นแนวทางที่สร้างสรรค์” นักเรียนกล่าว “บางทีคนที่ขับรถไม่ดีอาจกำลังเครียดหรือได้รับบาดเจ็บดังนั้นพวกเขาจึงสามารถรับคำปรึกษาสำหรับความโกรธและเพิ่มความอดทนได้”
และ Rishabh Java วัย 16 ปีคือสมองที่อยู่เบื้องหลัง Broccoli Brains ซึ่งเป็นของเล่นที่ควบคุมจิตใจและเกมออนไลน์แบบสมัครสมาชิกที่พัฒนาขึ้นเพื่อช่วยให้เด็กสร้างสมาธิและช่วยเหลือนักเรียนที่มีสมาธิสั้นซึ่งมักจะต่อสู้กับปัญหาการเรียนรู้
Credit : แนะนำ 666slotclub / dummyrummyvip / hooheyhowonlinevip
